Erfahrung und Deutung von Krieg und Frieden : Religion - Geschlechter - Natur und Kultur
Garber, Klaus - München München - Bayerische Staatsbibliothek Fink - 2001 - 1168 Seiten - [Relevanz: 100%]
Lokalschlüssel: pm

Die Bibel als Schul- und Hausbuch für Kinder : Werkanalyse und Wirkungsgeschichte einer frühen Schul- und Kinderbibel im evangelischen Raum: Johann Hübner, Zweymal zwey und funffzig auserlesene biblische Historien, der Jugend zum Besten abgefasset ... Leipzig 1714 bis Leipzig 1874 und Schwelm 1902
Reents, Christine - München Göttingen - Bayerische Staatsbibliothek Vandenhoeck & Ruprecht - 1984 - 435 Seiten - [Relevanz: 100%]
Fachgebiet: Theologie und Religionswissenschaften
Schlagwort: Hübner, Johann <Pädagoge> ; Rezeption ; Geschichte <1714-1902>

Die Lehrentwicklung im Rahmen der Ökumenizität
Benrath, Gustav A. - München Göttingen - Bayerische Staatsbibliothek Vandenhoeck & Ruprecht - 1998 - 646 Seiten - [Relevanz: 100%]
Fachgebiet: Theologie und Religionswissenschaften

Die Lehrentwicklung im Rahmen der Konfessionalität
Lohse, Bernhard - München Göttingen - Bayerische Staatsbibliothek Vandenhoeck & Ruprecht - 1998 - 710 Seiten - [Relevanz: 100%]
Fachgebiet: Theologie und Religionswissenschaften

Reformationsgeschichte Deutschlands bis 1555
Lau, Franz ; Bizer, Ernst - München Göttingen - Bayerische Staatsbibliothek Vandenhoeck & Ruprecht - 1969 - 173 Seiten - [Relevanz: 100%]
Fachgebiet: Theologie und Religionswissenschaften ; Geschichte
Schlagwort: Deutschland ; Reformation ; Geschichte

Angst der Höllen und Friede der Seelen : die Parallelvertonungen des 116. Psalms in Burckhard Großmans Sammeldruck von 1623 in ihrem historischen Umfeld
Lauterwasser, Helmut - München Göttingen - Bayerische Staatsbibliothek Vandenhoeck & Ruprecht - 1999 - 399 Seiten - [Relevanz: 100%]
Lokalschlüssel: no
Fachgebiet: Theologie und Religionswissenschaften ; Musikwissenschaft

Jahrbuch für Liturgik und Hymnologie : JLH ; 16. 1971. - 1972
München Göttingen - Bayerische Staatsbibliothek Vandenhoeck & Ruprecht - 299 Seiten - [Relevanz: 100%]